Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht

Kunstunterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten ' 'Welche Aufgaben verwende ich in meinem Kunstunterricht? Wie beziehe ich sie in meine Stunden- und Reihenplanung mit ein? Und was macht eine Aufgabe überhaupt zu einer guten Aufgabe?' ' Diese und weitere Fragen will der vorliegende Praxisband klären. Gute Aufgaben im Kunstunterricht fördern den Erwerb theoretischen Wissens und handwerklicher Fertigkeiten ebenso wie die Lust am freien gestalterischen Experiment. Darüber hinaus sind sie ein unverzichtbares Diagnoseinstrument zur Feststellung von Schülerinteressen, Lernerträgen und Kompetenzzuwächsen. Dieses Buch möchte all diejenigen unterstützen, die ihren Kunstunterricht weiterentwickeln möchten. Sie erhalten: - ein Beispielcurriculum für die Jahrgangsstufen 5 bis 12, - ein Planungsmodell für Aufgaben im Reihenkontext, - praxiserprobte Aufgabenstellungen und Arbeitsergebnisse, - klassische und innovative Themen für den Kunstunterricht, - vielfältige Methoden und Verfahrensweisen, - Beispiele für Klausuraufgaben und - Möglichkeiten einer Reihenplanung für den inklusiven Kunstunterricht. Der Praxisband bietet nicht nur einen wertvollen Ideen- und Materialfundus, sondern eine Aufgabendidaktik als grundlegenden Orientierungsrahmen für die Planung eines an curricularen Vorgaben, künstlerischen Arbeitsweisen und an den Interessen der Lernenden orientierten Kunstunterrichts. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrerkräfte des Faches Kunst, die ihren Unterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten möchten.

Aufgaben im Kunstunterricht

Kunstunterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten „Welche Aufgaben verwende ich in meinem Kunstunterricht? Wie beziehe ich sie in meine Stunden- und Reihenplanung mit ein? Und was macht eine Aufgabe überhaupt zu einer guten Aufgabe?“ Diese und weitere Fragen will der vorliegende Praxisband klären. Gute Aufgaben im Kunstunterricht fördern den Erwerb theoretischen Wissens und handwerklicher Fertigkeiten ebenso wie die Lust am freien gestalterischen Experiment. Darüber hinaus sind sie ein unverzichtbares Diagnoseinstrument zur Feststellung von Schülerinteressen, Lernerträgen und Kompetenzzuwächsen. Dieses Buch möchte all diejenigen unterstützen, die ihren Kunstunterricht weiterentwickeln möchten. Sie erhalten: - ein Beispielcurriculum für die Jahrgangsstufen 5 bis 12, - ein Planungsmodell für Aufgaben im Reihenkontext, - praxiserprobte Aufgabenstellungen und Arbeitsergebnisse, - klassische und innovative Themen für den Kunstunterricht, - vielfältige Methoden und Verfahrensweisen, - Beispiele für Klausuraufgaben und - Möglichkeiten einer Reihenplanung für den inklusiven Kunstunterricht. Der Praxisband bietet nicht nur einen wertvollen Ideen- und Materialfundus, sondern eine Aufgabendidaktik als grundlegenden Orientierungsrahmen für die Planung eines an curricularen Vorgaben, künstlerischen Arbeitsweisen und an den Interessen der Lernenden orientierten Kunstunterrichts. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrerkräfte des Faches Kunst, die ihren Unterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten möchten.

Aufgaben im Kunstunterricht

Kunstunterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten „Welche Aufgaben verwende ich in meinem Kunstunterricht? Wie beziehe ich sie in meine Stunden- und Reihenplanung mit ein? Und was macht eine Aufgabe überhaupt zu einer guten Aufgabe?“ Diese und weitere Fragen will der vorliegende Praxisband klären. Gute Aufgaben im Kunstunterricht fördern den Erwerb theoretischen Wissens und handwerklicher Fertigkeiten ebenso wie die Lust am freien gestalterischen Experiment. Darüber hinaus sind sie ein unverzichtbares Diagnoseinstrument zur Feststellung von Schülerinteressen, Lernerträgen und Kompetenzzuwächsen. Dieses Buch möchte all diejenigen unterstützen, die ihren Kunstunterricht weiterentwickeln möchten. Sie erhalten: - ein Beispielcurriculum für die Jahrgangsstufen 5 bis 12, - ein Planungsmodell für Aufgaben im Reihenkontext, - praxiserprobte Aufgabenstellungen und Arbeitsergebnisse, - klassische und innovative Themen für den Kunstunterricht, - vielfältige Methoden und Verfahrensweisen, - Beispiele für Klausuraufgaben und - Möglichkeiten einer Reihenplanung für den inklusiven Kunstunterricht. Der Praxisband bietet nicht nur einen wertvollen Ideen- und Materialfundus, sondern eine Aufgabendidaktik als grundlegenden Orientierungsrahmen für die Planung eines an curricularen Vorgaben, künstlerischen Arbeitsweisen und an den Interessen der Lernenden orientierten Kunstunterrichts. Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrerkräfte des Faches Kunst, die ihren Unterricht vielfältig und ergebnisorientiert gestalten möchten.

Aufgaben im Kunstunterricht von Andreas Schoppe/ Judith Rompel / Kallmeyer'sche Verlags- / Taschenbuch

Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung. N.-A Aufgaben im Kunstunterricht / Taschenbuch für 34.95 € / Aus dem Bereich: Hardcover > Schule und Lernen > Sekundarstufe I

Andreas Schoppe Aufgaben im Kunstunterricht

Autor: Andreas Schoppe, Buchtitel: Aufgaben im Kunstunterricht, Erscheinungsjahr: Mai 2017, Fachbereich: Hardcover/Schule und Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarst..., Film-/Fernseh-Titel: Keine Angabe, Format: 228x162x17 mm, Gewicht: 490, ISBN-13: 9783772711008, Interpret: Keine Angabe, Musiktitel: Keine Angabe, Produktart: Bücher, Publikationsname: Aufgaben im Kunstunterricht, Publikationstitel: Aufgaben im Kunstunterricht, Seiten: 216, Sprache: Deutsch, Titel: Aufgaben im Kunstunterricht, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und B... | Buch | Zustand gut

Autor: Schoppe, Andreas, Rompel, Judith, Buchtitel: Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beisp..., Produktart: book, Sprache: Keine Angabe

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung

Aufgaben im Kunstunterricht: Didaktische Grundzüge und Beispiele einer praxisorientierten Unterrichtsplanung